16 de julho de 2021
Você é capaz, inteligente e com a determinação certa
vai alcançar todas as metas e sonhos que quiser. Bom dia!!
Componente Curricular: Religião
Objeto de Estudo: Crescer com valores
Você sabia que o Brasil é um país laico? Você sabe o que é ser laico? Vamos pesquisar, discutir e entender melhor sobre esse assunto?
Atividade de Classe: Livro pág.64 e 65
Atividade de Casa: Livro pág. 66 e 67
Componente Curricular: Artes
Objeto de Estudo: Os primeiros instrumentos musicais
A música está presente na vida dos seres humanos há milhares de anos. Sabemos disso por meio das pinturas rupestres e dos objetos sonoros feitos de ossos, chifre, concha e pedra encontrados em escavações arqueológicas. Mas, você sabe qual foi o um dos primeiros instrumentos musicais criados pelo ser humano? Vamos ver?
Atividade de Classe: Livro pág. 53 até 60
Atividade de Casa: Providenciar matérias da pág. 68
Componente Curricular: História
Objeto de Estudo: Direitos e deveres das crianças
Toda criança tem direitos e deveres! E, desde 1990, com a implementação do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, esses direitos e deveres se tornaram lei!
O ECA é um instrumento legal que garante a todos os jovens do Brasil, independente de classe social, credo ou etnia, o direito a uma vida digna, saudável e feliz, sendo dever do Estado, da família e da sociedade, a garantia desses direitos.
Atividade de Classe: xerocopiada
Atividade de Casa: xerocopiada
Componente Curricular: Redação
Objeto de Estudo: Fala da Personagem
Bom dia, querida aluna!
A nossa aula de hoje tem como tema “A fala da personagem”. Quando contamos uma história é muito importante que o leitor conheça o que as personagens disseram em cada momento. Estudaremos um texto chamado “O nariz”. O que será que acontece nessa história? Logo descobriremos juntos! Desejo que tenham um excelente final de semana. Beijinhos, Pró Arly
Atividade de Classe: Leitura do texto
Atividade de Casa: Questão de interpretação do texto
Tenha um excelente dia e, não esqueça de estudar a tabuada.
