Atividades para 06/04/2020
Componente Curricular: Gramática
Conteúdo: Revisão (sinais de pontuação)
Olá meus amores, tudo bem?
Vamos fazer aquela revisão?
Prepare os cadernos, façam os cabeçalhos e com organização das linhas reescreva as atividades abaixo.
ATIVIDADE
1. Coloque a vírgula quando for necessário.
a) O melão a tangerina o abacate a maçã e as uvas estavam ótimos.
b) Salvador 06 de abril de 2020.
c) Fábio morava na rua Henrique Dias Filhos 223.
d) Fomos à feira comprar ovos alface tomate e agrião.
e) Ontem Samuel acordou cedo
f) Amanhã Letícia estudará mais
g) Hoje José Arthur atualizou as atividades do blog da escola.
2. Observe as frases abaixo e complete com os sinais de interrogação ou de exclamação.
a) Enzo, como está Anna Angélica, sua amiga da escola
b) Que susto, Andrya
c) Lembra que te falei que ia ao dentista, Davi
d) Mamãe fez sorvete
e) Minha nossa Quanta louça suja
f) Quem é o seu filho
g) Você está lavando as mãos Muito bem
3. Complete as palavras com ç – s – c – ss
can__a___o
balan___o
a____ento
solu___o
pê___ego
alfa__e
con____elho
a__úcar
mi____a
bei____udo
pre____a
alfa____e
pre____a
ca___arola
em___ino
Componente Curricular: Matemática
Objeto de Estudo: Vistas
Oi, meu amor!
Hoje nós vamos falar sobre “Vistas”, mas antes de tudo, vamos compreender melhor.
Vistas de um sólido geométrico vai depender do local de onde estamos a observar o objeto.
Observando o exemplo da página 159 do módulo 1, podemos ver as diferentes visões que Alex, Luana, Gustavo e Raquel tem do mesmo sólido geométrico.
Assista ao vídeo abaixo e tire as dúvidas sobre vistas.
Responda as páginas 160 e 161 para fixar melhor o aprendizado.
Componente Curricular: Geografia
Objeto de Estudo: A População do município
Aprendemos que nos diferentes municípios do Brasil é possível notar a presença dos povos que formaram a população brasileira através das características físicas da população, das construções, nas manifestações culturais e nos costumes e tradições que é transmitido de pai para filho.
Faça uma pesquisa na internet ou em livros sobre as informações da página 303 do seu módulo.
Até amanhã!
Muitos beijos virtuais da pró!
Atividade dia 07/04/2020
Componente Curricular: Redação
Objeto de Estudo Descrição
Se você procurar lá no seu caderno irá encontrar anotações que fizemos sobre os tipos de redação.
Hoje vamos trabalhar com a “descrição” que é um texto baseado na exposição ou relatos de objetos, pessoas, lugares e acontecimentos.
ATIVIDADE/REDAÇÃO
1. Observe o início da história que comecei e termine no seu caderno ou uma folha de papel, com sua criatividade e detalhes preciosos.
Um rapaz que se chamava Rafael, muito conhecido naquela região, estava andando e encontrou uma lâmpada dourada e achou que era tão linda e levou para sua casa...
Componente Curricular: Tabuada
Objeto de Estudo: Multiplicação
Aprenda a estudar a tabuada de uma maneira bem legal!
Assista ao vídeo abaixo.
Agora, responda as atividades das páginas 31 à 33
Componente Curricular: História
Objeto de Estudo: A vida Rural no Brasil
Oi cumade! Oi cumpade!
Tudo bão com ocê?
Vamos dividir esse conteúdo em duas aulas.
1ª aula: O que é o termo “Caipira” e a que se refere.
O termo “Caipira” que é de origem tupi e que tem esse nome desde os tempos coloniais brasileiros aos moradores da roça. Também relacionado a “cultura caipira”, normalmente se refere a vida no campo, a simplicidade das pessoas que vivem no interior.
Assista ao vídeo de um diálogo muito engraçado entre um padre e um caipira.
ATIVIDADE
1. Pesquise 1 palavra (de cinco letras diferentes do alfabeto) de termo caipira e complete as informações abaixo.
Observe o exemplo.
Palavra ou expressão – abancar-se
Significado – sentar-se.
Com a ajuda de um responsável consulte na internet algumas palavras.
2. Você conhece o personagem de Maurício de Souza que é um caipira muito famoso?
Escreva o nome dele e pesquise mais
sobre seus costumes, atividades
cotidianas, expressões típicas.
Beijos virtuais e até amanhã!!!
