Atividade 29/04/2020
Olá! Tudo bem?
Vamos aprender mais?
Componente Curricular: Português
Objeto de estudo: Acentuação gráfica das palavras paroxítonas.
Estudamos nas páginas 38 e 40 a tonicidades das palavras.
Na página 46 podemos fazer uma integração com matemática, pois na escrita da forma geométrica é apresentado a tonicidade da palavra.
Responder as atividades das páginas 45 e 46.
Componente Curricular: Matemática
Objeto de estudo: Algoritmo da multiplicação
Na página 100 do seu modulo, é apresentado multiplicação utilizando algoritmo, onde multiplicamos as unidades, as dezenas e as centenas.
Você pode recorrer a estratégias, exemplo calculadora nas quais você sinta seguro para realizar.
Na página 103, leia com atenção, e interprete as informações da tabela.
Assista ao vídeo abaixo para revisar e entender melhor os algoritmos da multiplicação.
https://www.youtube.com/watch?v=wzbjKS2qgIU
Responda as páginas 103 e 104.
HORA DE BRINCAR DE SUPER DESAFIO?
Desafio DjGlass
Vamos lá? Quero ver você fazer!
https://www.youtube.com/watch?v=1SN5QFiIsq4
Beijos e até amanhã!!!
Atividade 30/04/2020
Olá, meu gatinho e gatinha!
Hoje será melhor do que ontem! Eu creio nas promessas do nosso Criador.
Componente Curricular: Ciências
Objeto de estudo: Seres microscópicos
Na aula anterior, lemos as páginas 182 a 190, do módulo 2, que nos mostrou a presença de bactérias coletadas de um telefone celular.
Assistam ao vídeo e conheçam as bactérias do bem.
É muito interessante! Você vai gostar.
https://www.youtube.com/watch?v=7HIULhMXKlw
Agora, vamos copiar no caderno a atividade abaixo.
ATIVIDADE
1. Os seres vivos são encontrados em diferentes locais do ambiente que vivemos. Responda as questões abaixo.
a) O que são seres microscópicos?
b) Onde esses seres podem ser encontrados?
c) Através de que equipamento podemos enxergar seres microscópicos?
2. As bactérias são seres vivos. Complete as informações abaixo.
a) As bactérias são formadas por _______e, geralmente, não são _________ a olho nu.
b) Os conjuntos formados por várias células formam as ______.
c) O corpo humano apresenta ________ grande quantidade de _________.
3. Leia a página 186 e pesquise sobre outras bactérias utilizada na indústria alimentícia.
4. Por que as bactérias são essências em nosso ambiente? Exemplifique.
5. Escreva informações sobre a utilização dos fungos pelos seres humanos.
*Componente curricular: Educação física
Acesse o link abaixo e faça as atividades físicas com atenção, mas antes de tudo verifique se seguiu todas as instruções para fazer as atividades:
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Tenha a presença, acompanhamento de um adulto;
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Importante não realizar atividade física em jejum;
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Utilize roupa adequada, use tênis! Não realize atividade física descalço (a).
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Atenção aos cuidados de segurança, assim evita-se possíveis machucados!!
Componente Curricular: Inglês
Hoje tivemos nossa primeira aula online. Agora fça a atividade. Se puder imprima. Caso não possa coloque apenas as respostas no caderno.
Componente Curricular: Tabuada
Objeto de estudo: Multiplicação
VAMOS PRATICAR MAIS UM POUCO?
Ainda estudando multiplicação, responda a atividade da página 38 da sua tabuada.
Componente Curricular: Arte
Objeto de estudo: Desenho livre
Desenhar é muito bom, não é?
Mas quando não sabemos desenhar, ficamos meios que sem saber por onde começar.
Por isso que a pró pensou numa maneira legal e fácil.
Vamos assistir aos vídeos abaixo e veja como é fácil desenhar!
• Um cachorro
• Um coração
https://www.youtube.com/watch?v=pyRp72YkCpk
• Um planeta Terra com máscara.
https://www.youtube.com/watch?v=F69CMbmgCUA
Agora que tal uma brincadeira em homenagem ao dia do trabalho?
Clique no link abaixo e divirta-se!
https://www.youtube.com/watch?v=yvcP7-HHYNU&feature=youtu.be
Até a próxima aula! Bom Feriado!!
Beijo no coração!