Atividades para dia 23/03/2020 (segunda-feira)
Componente Curricular: História
Conteúdo: O dia a dia na aldeia
Nas aldeias, os índios realizam diversas atividades, mantendo organização social para a realização de tarefas diárias.
1. Leia as páginas 258 e 259 e responda qual as responsabilidades de cada índio da aldeia Kayapós.
a) O pajé
b) O chefe
c) As crianças
d) As mulheres
e) Os homens
Agora é hora de se divertir!!! Conheça Guaraná e Pindaíba na pescaria indígena.
Componente Curricular: Literatura
Objeto de Estudo: Ficha de Leitura
Iniciem a leitura do paradidático “Dona Palavra” e depois preencha a ficha no caderno ou em uma folha de papel ofício
1. Título do livro:
2. Nome do autor:
3. Nome do ilustrador:
4. Editora:
Componente curricular: Ciências
Tema: “A importância da água na batalha contra o coronavírus”
O Brasil declarou batalha contra o coronavírus e uma dessas armas é lavar as mãos com água e sabão. Então, vamos ver no vídeo abaixo a maneira correta de lavar as mãos.
Atividade
1.Pesquise os vários tipos de doenças que podem ser facilmente evitadas com a lavagem das mãos.
2. Escreva os 8 passos para lavar as mãos corretamente.
3. Descreva a sensação de lavar suas mãos corretamente.
4. Em homenagem ao dia mundial da água (22 de março) , faça um desenho representativo.
Atividades para dia 24/03/2020 (terça-feira)
Componente Curricular: Matemática
Objeto de Estudo: Problemas com adição e subtração
Atividade
Responda as questões em um folha de papel oficio.
1. Enzo comprou um livro muito divertido. No primeiro dia ele leu metade das páginas do livro. Quando foi guardá-lo, sua mãe perguntou quantas páginas ele havia lido.
- Já li 35 páginas! – Responde Enzo.
Quantas páginas faltam para ele terminar de ler?
2. Karen é eletricista e está trabalhando em um prédio em construção. Ela recebeu a encomenda para instalar 82 tomadas no prédio. Ela já instalou 22 tomadas no primeiro andar e 30 tomadas no segundo andar.
Quantas tomadas ela ainda tem que instalar?
3. Carolina nasceu no ano de 1986 e tem uma irmã que é 8 anos mais velha. Em que ano a irmã de Carolina nasceu?
4. A soma de dois números é igual a 7.256. Sabemos que um dos números é 4.205, qual é o outro?
5. Uma fábrica de sapatos possui 5 235 pares de calçados em estoque e recebe um pedido, de um único cliente, de 4989 pares de calçados. Quantas unidades de calçados sobraram em estoque após a entrega desse pedido?
Componente curricular: História
Objeto de Estudo: Brincadeiras indígenas
Meus amores, vocês já perceberam que os brinquedos e brincadeiras da cultura indígena fazem parte da nossa infância e alguns são bastantes conhecidos?
Leia a página 260 do módulo e conheça um pouco das brincadeiras de alguns povos indígenas.
Na página 261 vamos aprender que os índios também têm direitos e que o respeito à diversidade deles é garantido por lei no Brasil.
Vamos responder o questionário abaixo. Copie no caderno ou folha de papale oficio.
1. Associe corretamente.
(1 ) Crianças do povo Galibi
( 2 ) Crianças do povo Kalapalos
( 3 ) crianças do povo Xavante
( ) São crianças que brincam com um tipo de barbante feito de palha de buriti.
( ) São crianças que gostam de brincar com pião.
( ) São crianças que brincam com peteca.
2. Explique como as crianças Kalapalos brincam.
3. Como as crianças Xavantes começam a brincadeira. Explique.
4. Como as crianças Galibi fazem seus brinquedos? Qual o objetivo dessa brincadeira?
5. Pesquise além do seu módulo, qual é a importância do respeito à diversidade indígena?
6. Quais são as responsabilidades do governo em relação aos povos indígenas.
7. Pesquise cinco brincadeiras indígenas que inclusive você já brincou?
Agora, assista ao vídeo abaixo e veja um pouco do dia a dia das crianças indígenas.
HORA DO RECREIO
Vamos relembrar um pouco a libras??? Assista ao vídeo abaixo e divirta-se!
Componente curricular: Redação
Tema: Brincadeira preferida.
Atividade
1. Elabore um texto descrevendo o brinquedo ou a brincadeira preferida de seus pais.
Obs. Pode ser também de outra pessoa da família.