Data: 22 /04/2020
Sabem que dia importante é hoje?
Isso mesmo, dia conhecido como “Descobrimento do Brasil”. O dia 22 de abril é marcado no Brasil como o dia em que os portugueses chegaram ao nosso território pela primeira vez, mas os historiadores preferem outras abordagens ao dia, como “chegada dos portugueses ao Brasil”.
Vamos conferir essa passagem tão importante para nós em forma de música.
https://www.youtube.com/watch?v=lWlD7GEji5Y
Componente curricular: Gramática.
Objeto de estudo: Número do substantivo
Os substantivos podem mudar de acordo com suas terminações. Vamos ver mais um pouco?
Flexão de número
Quanto ao número, os substantivos podem ser flexionados em: singular ou plural. O indicativo de um substantivo no plural é a terminação “s”:
o colega > os colegas
a menina > as meninas
Porém, há algumas particularidades no que diz respeito ao plural dos substantivos. Vejamos algumas:
a) No geral, os substantivos terminados em al, el, ol, ul, troca-se o “l” por “is”:
jornal > jornais
papel > papéis
barril > barris
anzol > anzóis
azul > azuis
b) Os substantivos terminados em “r” e “z” são acrescidos de “es” para o plural
amor > amores
luz > luzes
c) Caso o substantivo terminado em “s” for paroxítono, o plural será invariável. Caso seja oxítono, acrescenta-se “es”:
ônibus > ônibus
país > países
d) Os substantivos terminados em “n” formam o plural em “es” ou “s”:
abdômen > abdômens
pólen > polens
e) Os substantivos terminados em “m” formam o plural em “ens”:
homem > homens
viagem > viagens
f) Os substantivos terminados em “x” são invariáveis no plural:
tórax > tórax
xérox > xérox
g) Os substantivos terminados em “ão” têm três variações para o plural: “ões”, “ães” e “ãos”:
eleição > eleições
pão > pães
cidadão > cidadãos
Atividades
Copie no caderno as atividades abaixo e de acordo com o esquema acima responda. Faça também a página 82 da gramática.
1)Marque a única alternativa em que todas as palavras estão flexionadas adequadamente:
( ) alemães, charlatães.
( ) catalões, escrivães.
( ) cães, tabeliões.
( ) capelões, pães.
( ) capitães, cidadões.
2)A alternativa que possui o conjunto de palavras que se pluralizam com a mesma terminação é:
( ) fóssil, réptil.
( ) senil, míssil.
( ) barril, projetil.
( ) fuzil, útil.
3) Assinale a alternativa em que o plural está incorreto:
( ) velozeis.
( ) leões.
( ) plantões.
( ) vapores.
4)Marque a alternativa cujos substantivos recebem o acréscimo de ‘es’ para a marcação do plural:
a) cor, hambúrguer, hotel.
b) humor, mulher, anel.
c) colher, cor, chafariz.
d) sabor, cadeira, elevador.
e) rumor, chafariz, céu
Componente curricular : Matemática
Objeto de estudo: multiplicação e divisão
Vamos fixar um pouco mais de divisão e multiplicação? Faça em seu caderno as atividades abaixo.
1) Resolva, depois verifique se estão corretas pela multiplicação
A ) 750 / 6
B) 7922 / 34
C) 420 / 3
2) Resolva as divisões por 10, 100 e 1000.
a). 630 / 10 =
B) 8000 / 100 =
C) 3600 / 10 =
D) 58000 / 1000 =
Capriche!!! 😜😜
Componente curricular Ciências
Objeto de estudo: Sistema nervoso e endócrino
Você já parou pra pensar porque andamos, falamos, nos alimentamos sozinhos dentre outras coisas? Você sabe por que fazemos tudo isso? E as pessoas que não podem fazer? Por que será? Vamos descobrir?
Assista esse vídeo 👇
Atividades
Antes de começar as leituras, responda as questões da página 199. Conseguiu responder com facilidade? Agora, vamos às leituras.
Leia com bastante atenção as páginas 200 e 201 e responda às questões 1, 2 e 3.😜
Hora da diversão!!!!
Complete o desenho
Funciona assim: você recorta figuras de revistas e cola em um papel. Depois convida as pessoas a completar os desenhos usando a imaginação. O resultado é muito legal.Você vai precisar de papel, cola, tesoura, material de colorir (lápis de cor ou canetinhas) e revistas.
Competência Curricular: Inglês
Objeto de Estudo: Revisão
Clique no botão abaixo e responda a revisão de inglês. Caso tenha impressora imprima atividade e responda. Se não tiver como imprimir, coloque apenas as respostas no caderno, colocando o número de cada questão.
Um grande beijo virtual. 🥰🥰🥰🥰🥰
Não esqueça de estudar a tabuada!!!
Data: 23/04/2020
Olá , como está você? E sua família?
Eu e a minha família estamos bem. Quero que termine logo essa pandemia para voltarmos as nossas atividades rotineiras e, poderemos nos ver outra vez. 🥰🥰🥰🥰
Saudades de você!!!
Componente curricular: português.
Objeto de estudo: relato de viagem.
Faça suas malas e vamos viajar!!!!
Você se lembra que falamos sobre gêneros textuais? e que entre eles estava o relato de viagem ?? Pois bem, iremos colocar em prática agora.
Atividade
Veja a orientação da página 31 e 32 no seu módulo 2 e faça seu relato no caderno.😊🥰
Componente curricular : Tabuada
Objeto de estudo: divisão
Você tem estudado a tabuada? Pois é, sabemos que para a matemática se tornar mais fácil, precisamos da tabuada. Então, estude a divisão do 4, 5 e 6 na tabuada que você tem em casa e depois treine em algum jogo legal que o seu familiar deixar você baixar.
Compartilhe com o seu colega o jogo de sua preferência.
Componente curricular História
Objeto de estudo: A mineração no Brasil
A época da mineração no período colonial abrangeu basicamente o século XVIII, com o seu apogeu entre 1750 e 1770. Nessa fase da vida econômica da colônia que se voltou quase que exclusivamente para o extrativismo mineral, as principais regiões auríferas foram Minas Gerais, Mato Grosso e Goiás.
Veja mais um pouco no vídeo abaixo.
Atividades
Que vídeo interessante, né? Agora verifique através da leitura das páginas 246 até 248 o entendimento do vídeo e para fixar, responda a página 249.
Hora da diversão!!!!
Carta na testa.
No seu módulo 2 na pág 118 tem um jogo matemático muito legal, que você pode brincar com sua família. Corre!!! Veja lá e siga as orientações para brincar e aprender.
Boa diversão!!!
Um grande beijo virtual. 🥰🥰🥰🥰🥰
Não esqueça de estudar a tabuada de divisão!!!