Data: 21/10/2020
Componente Curricular : Português
Objeto de Estudo: Ortografia: ao – ãe – ã – aos – ões – ães – ãs
As palavras terminadas em ão podem ser escritas, no plural, de três formas diferentes: ões – ães e ãos. Exemplos: avião – aviões / pão – pães / irmão – irmãos. Quanto mais lemos e treinamos aprendemos a forma correta de escrever o plural de cada palavra.
Atividade de Classe: Gramática, pág. 194 e 195.
Atividade de Casa: Gramática, pág 196.
Acesse o link, encontre no caça-palavras palavras terminadas com ão e escreva o plural de cada uma delas no caderno. Divirta-se!
https://www.construindofuturos.com.br/2012/07/caca-palavras-com-ao.html
Componente Curricular : Matemática
Objeto de Estudo: Multiplicação com e sem reagrupamento.
Quando o resultado da multiplicação é maior do que 10 chamamos de multiplicação com reagrupamento, pois é necessário agrupar, acrescentar números à classe das dezenas ou das centenas, caso o resultado seja um número menor que 10 dizemos que é uma multiplicação sem reagrupamento.
Atividade de Classe: Matemática, pág. 125, 126, 128 e 129.
Atividade de Casa: Matemática, pág. 130.
Componente Curricular : Religião
Objeto de Estudo: A pesca maravilhosa!
Hoje vamos trabalhar resumo! Fazer um resumo significa escrever as principais partes de um texto ou uma história, sem fazer grandes cópias, nem deixar a história sem sentido, por escrever partes incompletas. Você vai assistir a história da grande pesca, o desafio é fazer um resumo, sem deixar de escrever os detalhes mais importantes.
https://www.youtube.com/watch?v=HYPWJzFhkGM
Faça um resumo da história no Diário de Bordo.
10 beijinhos multiplicados por
1000 pra vocês!
Quantos beijinhos vocês irão ganhar?
Data: 22/10/2020
Que tenhamos fé e saúde, com elas conquistamos tudo o que for necessário!
Componente Curricular : Português
Objeto de Estudo: Adjetivo.
Adjetivo é a palavra que dá as características dos substantivos. O adjetivo concorda em gênero e em números com o substantivo, por exemplo: Flor – perfumada. / Flores – perfumadas. Carro – vermelho. / Carros – vermelhos.
Atividade de Classe: Gramática, pág. 197 a 200.
Atividade de Casa: Gramática, pág. 200 a 202.
Componente Curricular : Ciências.
Objeto de Estudo: Corpo humano.
O corpo humano é um organismo formado por diferentes sistemas que são formados por um conjunto de órgãos, que trabalham de maneira ordenada para realizar diversas funções. Vamos descobrir, estudar, ler, pesquisar como esses órgão realizam as suas funções e o que é necessário para que isso ocorra.
Atividade de Classe: Ciências, pág. 192 a 199.
Atividade de Casa: Ciências: Leitura, pág. 200 e 201. Atividades, pág. 202.
Assista ao vídeo e em seguida escreva, no caderno, o nome dos órgãos mencionados nele e a parte do corpo onde se localiza cada um desses órgãos.
https://www.youtube.com/watch?v=-IdX0VCjIc8
Componente Curricular : Inglês
Objeto de Estudo: Lugares e preposição de lugar
Olá, turma! Na nossa aula iremos finalizar o conteúdo de lugares e preposição de lugares, contido no módulo, capítulo 5. Iremos realizar uma atividade em classe no livro para treinar o assunto.
Aprender sobre os lugares é de extrema importância, tanto para nossa língua, quanto para o inglês. Alguns desses locais que nós vemos no cotidiano serão estudados em sala de aula. Vamos aprender?
Atividade de Classe: Página 56 e 57
Atividade de Casa: Página 70, capítulo 5
https://www.youtube.com/watch?v=DYLr2UqkIG0
Beijos e abraços virtuais!
