Data: 26-08-2020 (quarta - feira )
O melhor telhado é aquele construído através do conhecimento. Tenha uma ótima semana na presença de Deus.
Componente Curricular : Gramática
Objeto de Estudo: pronome pessoal
Os pronomes pessoais referem-se às pessoas do discurso, ou seja, aos agentes envolvidos no enunciado, podendo ser a 1ª, a 2ª ou a 3ª pessoa, do singular ou do plural. ... 2ª pessoa: tu (singular), vós (plural); 3ª pessoa: ele, ela (singular), eles, elas (plural). A 3ª pessoa também engloba tudo o que não é um ser vivo.
Atividade de Classe: gramática páginas 145 até 150
Atividade de Casa: gramática páginas 151 e 152
Componente Curricular : Tabuada / matemática
Objeto de Estudo: operações com números decimais.
Vamos treinar a tabuada? Depois vamos jogar e ver o que aprendemos certo?!!!
http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/?deviceType=computer
Atividade de Classe: tabuada páginas 18 e 19
Atividade de Casa: tabuada páginas 20 e 21
Componente Curricular : Geografia
Objeto de Estudo: degradação das águas dos rios e oceanos.
Hoje vamos revisar sobre a degradação das águas dos rios e mares. Podemos ver que os rios, mares e oceanos tem sido constantemente transformado pela ação do ser humano. Muitas dessas transformações causam prejuízos à natureza e às pessoas. Vamos relembrar como isso vem acontecendo?
Atividade de Classe: 303 até 309
Atividade de Casa: atividade no caderno (páginas 303 e 304)
Atividade no caderno
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Anote as principais ações do ser humano que poluem os rios. Depois escreva como é possível mudar cada situação.
Beijos e cheiros virtuais
Data: 27/08/2020 (quinta- feira)
O melhor telhado é aquele construído através do conhecimento. Tenha uma ótima semana na presença de Deus.
Componente Curricular : Ciências
Objeto de Estudo: recursos naturais.
Educação ambiental é um processo de educação, responsável por formar indivíduos preocupados com os problemas ambientais e que busquem a conservação e preservação dos recursos naturais e a sustentabilidade. Vamos revisar para aprender a preservar?
Atividade de Classe: módulo páginas, 192 até 198
Atividade de Casa: atividade no caderno.
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O que são recursos naturais e como ele esta dividido.
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Defina:
a) recursos naturais renováveis
b) recursos naturais não renováveis.
3. Liste exemplos de recursos naturais renováveis e não renováveis.
4. “Apesar de muitos recursos naturais serem renováveis, é preciso utilizá-los de maneira consciente”. Justifique essa afirmativa.
5. Você costuma evitar o desperdício de recursos naturais? Qual (quais)? De que forma?
6. O que você entende por água virtual?
7. No Brasil, grande parte do petróleo produzido é retirada das reservas de pré – sal, que estão distribuídas no litoral entre os estados de Santa Catarina e Espirito Santo. Explique o que é o pré -sal.
Componente Curricular : Inglês
Objeto de Estudo: PONTOS TURÍSTICOS
Olá, turma! Hoje será nosso trabalho de apresentação! Preste bastante atenção às orientações! Conto com vocês!Vocês irão escolher 06 pontos turísticos e farão uma exposição com os nomes dos lugares em inglês, o país e o continente onde estão localizado. Podem fazer através de slides, vídeos ou painéis de fotos. Vocês usarão fotos ou imagens dos lugares, mas lembrem-se: todos os nomes precisam estar em inglês.
Caprichem! Tudo deve estar em inglês!
O aluno irá apresentar o seu trabalho para a turma dizendo os nomes em inglês.
Serão avaliados: apresentação, domínio do conteúdo, criatividade e originalidade. O tempo para cada apresentação será de no máximo 5 minutos
Atividade de Classe: Trabalho artístico
Componente Curricular : Redação
Objeto de Estudo: ROTEIRO PARA CRIAÇÃO DE HISTÓRIA
Atividade de Classe: CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA ANTERIOR;
ttps://www.youtube.com/watch?v=yvFi8jj3i2s
Atividade de Casa: CRIAR UMA HISTÓRIA A PARTIR DE UM ROTEIRO, NO CADERNO.
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Personagens
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Problema
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Ações
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Solução do problema
Atividade de Casa: CRIAR UMA HISTÓRIA A PARTIR DE UM ROTEIRO, NO CADERNO.
Beijos e cheiros virtuais!